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我國的教育制度分為四個層次,初等教育和中等教育是其中的兩個層次,那么,另外的兩個層次是什么教育?

摘要:我國的教育制度分為四個層次,初等教育和中等教育是其中的兩個層次,那么,另外的兩個層次是什么教育?為你介紹現行的學校教育制度基本為四等七級,直系旁系齊全,相互溝通銜接,已形成多種形式辦學的格局。四等是指學前教育、初等教育、中等教育和高等教育,七級是指幼兒園、小學、初中、高中、高等??平逃?、本科教育和研究生...

我國的教育制度分為四個層次,初等教育和中等教育是其中的兩個層次,那么,另外的兩個層次是什么教育?

現行的學校教育制度基本為四等七級,直系旁系齊全,相互溝通銜接,已形成多種形式辦學的格局。四等是指學前教育、初等教育、中等教育和高等教育,七級是指幼兒園、小學、初中、高中、高等??平逃?、本科教育和研究生教育。支系旁系齊全、相互溝通銜接是指我國普通教育、職業技術教育、成人教育系統完善,不僅構成縱向升遷系列,而且三種教育亦可橫向溝通。近十年來,形成了公辦、民辦、公立民辦多種形式并存的格局。1986年,我國政府***提出實行九年制義務教育,為提高國民的素質提供了法律保障。參考資料:(第二章 基本教育制度) 第十七條

我國的教育制度分為四個層次,初等教育和中等教育是其中的兩個層次,那么,另外的兩個層次是什么教育?

小學教學管理制度都包括哪些內容

1、禁止無教案上課;禁止私自調課;禁止曠課、讓課、要課?! ?、按時上課,不遲到,不拖堂;不提前下課;不隨意提前結束新課?! ?、基本依據教案上課?! ?、遵循教育教學規律,貫徹素質教育要求,在教學中關注全體學生的全面素質的培養。嚴禁體罰或變相體罰學生;不得把學生  趕出教室;不得隨意停止學生上課?! ?、注重言傳身教,為人師表,衣著得體(體育教師著運動裝運動鞋);講究教學藝術,機智處理教學突發事件?! ?、教學中圍繞教學目標開展教學活動,重點突出,難點突破,完成教學任務。

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文章標題:我國的教育制度分為四個層次,初等教育和中等教育是其中的兩個層次,那么,另外的兩個層次是什么教育?

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